付雅静

　　一．引言

　　孩子，是一个家庭的中心，孩子的成长牵动着很多人的心。尤其现在，基本都是只有一个孩子，孩子就是更是大家的宝贝，有着父母的疼爱，更有着祖父母和外祖父母的牵挂。每一个做父母的，都是希望自己的孩子能够健康成长的；每一个做父母的，都是希望自己的孩子能够长大成材的。

　　然而随着的发展，一些新的问题出现在我们面前，中国的城市化速度加快，许多农民涌入城市，留下了孩子由爷爷奶奶照顾，从而出现了一个新的名词，它就是我们现在常说的也是常常听到的“隔代教育”。

　　二、隔代教育产生的原因分析

　　(一)传统观念的影响

　　中国人自古就有老少同堂的习惯和习俗,人们普遍觉得儿孙满堂才是人丁兴旺,才是福气。这么一来,无论天南地北,也无论贫穷富贵,都把“隔代教育”视为理所当然,就不足为奇了。

　　(二)社会竞争的影响

　　当今,就业压力大,竞争日趋激烈。人们为着生存和发展,不得不把全部精力都投入到工作中去。年轻人结婚生育后,面对的生活压力更大,对带养孩子更是觉得困难重重。这当中,有的是因为工作繁忙,有的是收入低,有的是下岗失业,有的是夫妻两地分居,有的是要出国深造，等等。

　　(三)小孩“入托难”也是一个问题

　　目前我国的托幼机构还不能完全适应市场的需求,尤其是农村孩子“入托难”的问题没有解决。许多进城打工的年轻夫妇,只得将孩子交给父母抚养。

　　三、隔代教育的利弊分析

　　万事有利也有弊。这种新的教育方式有其独特的优点的同时也暴露了很多的弊端。

　　（一）隔代教育的好处

　　1．老人有着更加平和的心态

　　祖辈们已经脱离那种激烈竞争的社会环境，他们的心态相对比较平和，不少祖辈家长有充裕的时间和精力,愿意花时间与孩子在一起生活,而且能够耐心地倾听孩子的叙述。

　　2．拥有更为丰富的生活经验

祖辈在抚养和教育宝宝方面有着丰富的实践经验，他们对宝宝各阶段的发展特点也了解得更准确，并且不会像没有经验的父母那样，遇到一点点事情就慌了手脚，相反，他们显得更为淡定。

　　3．为年轻父母解决了后顾之忧

　　祖辈们对孙辈的爱是任何育儿机构或者保姆无法替代的，他们可以为宝宝提供最好的心理支持，给宝宝带来足够的安全感，他们的加入还为年轻父母全身心投入工作奠定了坚实的人文基础。

　　4．传承优秀的文化传统

　　中华民族有许多优秀的文化传统和美德，而这些优秀的文化传统和美德正在西方文化的融合与影响下逐渐消失，或者失去了原有的味道。老一辈会更多地保有这些传统的文化和美德，因此他们会在对孙辈的教育中更加注重渗透这些优秀的文化传统。

　　（二）隔代教育的不良影响

　　一般说来,隔代教育的负面效果及其对儿童心理个性发展的不良影响主要表现在如下几个方面:

　　1.过分的溺爱和迁就容易使孩子产生“自我中心”意识,形成自我、任性等不良个性。

　　2.过分保护遏制了孩子的独立能力和自信。

　　3.抱持老观念不放，妨碍宝宝个性发展。

　　4.造成亲子感情隔阂。

　　5．造成人际交往能力低下。

　　综上所述,隔代教育虽有一定的优势,但其负面影响也是客观存在的,并且这种教育形态必将长期地存在于家庭教育中。故在实施家庭教育时,家长必须明确,隔代教育只能是亲子教育的补充,绝不能替代亲子教育。

　　四、隔代教育问题之解决的方法

　　1.转变观念，提高认识，重视幼儿的全面发展。

　　时代在发展，教育人的方法也要与时俱进，要充分认识加强幼儿思想道德建设的重要性和紧迫性，努力给孩子们更多更好的教育。孩子的父母应该主动担负起对子女抚养和教育的主要责任,在尊重祖辈家长、发挥隔代教育优势的同时,要协调好隔代教育和亲子教育的关系,形成教育合力,对孩子实施“合作教育”,这是父母不可卸的责任。

　　2.正确全面评价孩子，克服偏袒行为，分清是非曲直。

　　对其优点，要给予充分肯定，对其缺点，多指导改正克服的方法，要不厌其烦，耐心细致，要具体问题具体分析，不能泛泛而谈，要有针对性，不能牵一发而动全身。只要你分清了是非，他们肯说真话，只有掌握了实情，说话才能有的放矢，处事才能得当。

　　3.加强学习，增长见识。

　　学习是一个人终身不能间断的事情，引领留守学生的隔代长辈，要学习管理孩子的方法，要学习生活知识、法律知识和保健常识，学会科学的料理孩子的生活，有的放矢地指导孩子的学习，以身作则地引导孩子办事，既重言传，更重身教。

　　4．加强社会舆论的引导和推动,形成全社会重视隔代教育的良好舆论环境。多编写、出版祖辈家长读物,增加隔代教育的广播、电视节目,以满足祖辈家长这一广大人群的实际需求。逐步建立隔代教育的指导网络,多宣传亲子教育和隔代教育结合好的典型。

　　5．祖父母可以扮演多种角色。

　　一个幸福而理想的成长环境，应该是由父母与祖父母共同创造的。因为父母与祖父母可以提供不同角色的学习，同时可以和孩子个别建立提供安全感的“依附关系”，这种关系可以帮助孩子拥有自信的人格。

　　6.多和孩子一起，做个小玩家

　　玩本是孩子的天性，可是，现在的孩子已经很少玩了。一幼教专家指出，玩是孩子的天性，玩中蕴含着孩子的发明和创造。孩子的天赋和特殊才能可以在玩中显露出来，家长如能因势利导，会取得意想不到的效果。因此，我们祖辈在养育孩子时，要放手让孩子玩，同时也和孩子一起玩，捉迷藏，扮大灰狼，返老还童，这是多么开心的事。在和孩子玩的过程中注意观察孩子，引导孩子，让孩子在玩中学，在玩中发展。所以，我们老年人可以多和孩子玩，让孩子玩出智慧，玩出精彩人生。你这样做的话，孩子能不喜欢你吗？

　　五．总结

　　总之，隔代教育具有不可避免性，只有在物质与精神环境中为幼儿创设一个文明、安宁、轻松、和谐的成长环境，幼儿个性成长才能向良性发展。隔代教育作为一种客观存在的家庭教育方式，对孩子的个性发展有着极大的影响。所以，我们应该清楚地认识到隔代教育的利与弊，在发挥其教育优势的同时，认真克服种种负面影响，使孩子现有的家庭教育状况得以改进，使我们的孩子快乐、健康地成长，让我们共同学到一些教育孩子的好方法，使家庭和睦，幸福美满。  

(负责编辑：黄亮)