——记县优秀党代表刘彬同志

　　近年来，霍山文峰学校迅速崛起。其先进的办学条件、科学的教学管理、新颖的教学方法、突出的教学成绩斐声皖西大地。学校已经成为广大莘莘学子求知的天堂、留守儿童成长的乐园。这些成绩的取得，作为这个学校的创办者、县优秀党代表刘彬同志，一个追求教育理想的探索者，一个把学生需要作为天职的守护人，一个对师生充满无限爱的老党员，倾注了太多的心血和汗水。

　　牢记宗旨、服务群众、为师生排忧解难。作为一所民办学校，一切办学经费靠学校自己解决，刘校长一方面要大力改善办学条件，实现创办名校的理想，一方面不忘帮助困难教职工，资助困难学生。学校制定了校级领导联系困难教职工、学生制度，量力而行为师生排忧解难。制定了教职工生病住院必看望慰问，教职工及子女结婚帮助操办送贺礼，牵头组织未婚青年教师和周边单位青年开展联谊活动，解决大龄青年教师婚姻问题，教职工子女考上大学上门祝贺，教职工直系亲属去世150公里内看望吊唁，教职工家庭遭遇困难进行救济，过年、过节慰问看望退休老教师六必访联系机制，通过活动体现了领导班子的关怀和温暖，以情感人，以情聚人，稳定了教师队伍。为资助家庭困难学子顺利完成初、高中学业和患大病的学生治病，刘彬校长不仅带头捐款，还发动县内的一些爱心人士为学生捐款，学校董事长也联系了合肥的多家企业爱心人事来校捐资助学，储慧玲、曹磊、许军辉、涂友尚等一批家庭困难学子读完初、高中，考上了理想的大学和高中。

　　深入细致开展思想政治工作，增强教职工队伍凝聚力。作为党代表，刘彬同志始终牢记自己的责任和使命，多年来充分利用工作空闲时间，深入年级组、部门了解教职工思想动态，开展谈心活动。通过谈心，了解情况、发现问题，及时解决教职工思想工作和生活等方面遇到的难题，化解教职工之间产生的矛盾，晓之以理，耐心细致做好思想工作。同时改进管理方式，每年组织初、高中毕业班教师外出度假；每年为女工组织专项体检、隔年组织全校教职工体检；重大节日开展教职工文体活动。

　　在此基础上加大师德、师风、职业道德学习教育力度。结合每个学期不同时段，学校工作重点和教职工思想动态，联系学校实际组织教职工专题教育。采取集中学习、专题报告会等方式，几年来相继开展了“新时期教师师德系列教育”、“教师职业道德、行为规范专题教育”、“教师的人格魅力”、“作风建设与学校和谐发展”、“干部的管理能力与工作作风”、“加强党性修养、永葆共产党员先进本色”等主题教育和专题报告。以事例、以数据、以身边的事，正面宣讲，个案现象私下谈心批评，发挥思想政治工作优势，确保了学校稳定大局，为学校的快速发展打下了坚实基础。

　　学校的发展离不开党支部的强有力保证，离不开领导班子的凝心聚力，离不开党员先锋模范作用的发挥。在党建工作活动中，刘彬同志注重围绕和结合学校工作实际，创造性的开展工作，收到了良好的效果。

　　一是围绕学校中心任务发挥党支部保证作用。始终做到党支部各项工作、计划围绕学校中心任务制定；党支部各项活动，围绕学校教育、教学任务开展；党员和教职工学习教育，围绕完成学校工作重心统一思想，宣传发动。围绕领导班子建设，针对思想抓学习、推进工作抓方向、日常管理抓协调、围绕目标抓落实。始终保持一个方向，围绕一个目标，为学校发展提供强有力保证。

　　二是找准支部工作与学校中心任务的结合点、有效开展党建活动。结合学校初、高中招生任务艰巨的现状，发挥党员先锋模范作用，每年组织党员深入城区、农村、及市区周边学校，进班宣传招生政策、指导学生及家长填报志愿；结合学校提升教育教学质量，组织党员签定目标责任书，要求党员教师每节课都要成为优质课，党员班主任所带班级要成为先进班集体，党员带头出成绩，落实中高考升学目标；结合师资培训，抓好青年教师队伍建设，组织党员在责任区与青年教师结对子，从政治上业务上对青年教师加强引导、教育和培养。结合提升学校中层以上干部管理能力，利用假期举办“中层干部作风和能力建设培训”。抓党员和教职工稳定大局意识教育，开展党员党性意识、教职工职业道德专题教育，签约师德、师风责任书，开展师德标兵评选；通过有效结合保证了学校整体工作的推进。

　　三是全力配合支持行政领导推进工作。学校的发展过程就是不断改革的过程。改革过程必然遇到方方面面的碰撞。学校每一项改革、重大举措出台之前，作为总支书记刘彬同志积极参与调研、论证，组织座谈会听取意见，在集思广益的基础上形成草案，提交教代会联席会议讨论通过，在执行的过程中修订完善，每年底利用教代会审议确认。在每项重大任务推进的过程中，党政保持一个声音，通过各种途经，采取有效措施全力支持学校举措，保证政令畅通，工作落实到位。

　　文峰学校快速发展壮大，初步实现了学校近期发展目标。但好的生源，现代化的办学设施，先进的教学理念、新颖的教学方法，才是学校保持长久不衰的保证。为此，刘彬校长打破传统发展思维，在多方论证基础上，借鉴他人成功经验，学校组织班主任和初、高中教师，到山东杜郎口中学、江苏洋思中学等课改名校学校经验，回来组织实施。2011年学校又加入全国高中学校课程改革联盟，在全校推行“高效课堂”改革实验。为了克服阻力、积极推行课改，刘彬同志号召全体党员，立足岗位发挥作用，争当课改先锋。制定了《xx党员高效课堂课改工作量化考核细则》，要求党员在十个方面带头参与课改争当模范。即：服务高效课堂改革，带头参与课改，争当推进课改的模范；更新知识拓宽视野，带头参加业务学习、教研活动，争当学习模范；展示党员风采带头上好课改公开课、示范课，争当课改名师；相互学习、共同提高，带头参与听课、评课，争当学科带头人；互帮互助，服务大局，带头协调工作，为群众排忧解难，争当服务群众的模范；牢记党员身份，处处发挥表率作用，带头尊章守纪，争当遵章守纪的模范；识大体、顾大局，积极做好群众思想工作，争当稳定大局的模范；加强党性锻炼，带头参加各类政治、业务学习和会议，争当坚定信仰的模范；参与文明创建，服务群众、为群众排忧解难，争当服务群众的模范；带头参加结对子活动，认真开展好新老教师传帮带，争当传、帮模范。从十个方面，采取月度和学年相结合的考核方式，逐条考核，通过大会讲评、通报结果、及时公示，有效激发了党员参与课改的积极性，为非党员教师树立了榜样，保证了学校高效课堂改革顺利推进。

　　2008年以来，我校在大力推行课堂教学改革的基础上，狠抓教学管理，教学成绩逐年提高，学校初中毕业生连续六年中考成绩位居全县前列；高考三年，一年一个台阶：2011年第一届高考本科达线142人，达本率 35%，2012年第二届高考本科达线296人 ，达本率46% 人，2013年第三届高考本科达线606人，达本率 63% 。学校实现了跨越式发展，步入发展的快车道。学校为山区孩子享受优质教育提供了条件，刘彬校长——学校的领路人、优秀的党代表，为教育事业做出了突出的贡献。