关于埃博拉病毒的研究性学习活动

课题负责人：刘志强                                                     所在班级：高二<一>班

课题组成成员：刘志强  杜勤梦  汪令行  汪崇治                           所在班级：高二<一>班

              程志    储子来  朱国强    

指导教师：朱景松                                                       课题领域：生物病毒    

一、课题来源：2014年埃博拉病毒的魔爪又一次伸向了西非多个国家，截至目前，已发现确诊案例1万余件，已死亡人数多达5000余人，由此加上个人兴趣，我们组确定了该实验命题。

二、目的意义：认知埃博拉病毒的来源、机理、特征等 ；对各国生物病毒领域的研究进行深入了解；并通过活动过程中共同合作与发放调查问卷等步骤，使组员明白团队协作的重要性，增强社会实践能力。

三、研究方案：研究实施步骤

研究方法：文献法（网络搜集）、调查法、问卷法

预期结果：通过查阅资料、发放问卷等工作，深入了解普通人对埃博拉的看法评价，增加生物科技知识，增强社会交际能力。

结题报告

摘要：对埃博拉病毒的总体认识、介绍；了解各国相关领域的研究成果；将埃博拉与我国2003年非典进行比较，列出组员对解决问题的建议，以及对当前局势得到控制。制出针对性药物的殷切希望

关键词：病毒  埃博拉  生物科技

正文：

    2014年夏季，沉默了近十年的埃博拉病毒再度爆发，据不完全统计已致人死亡，确诊可能感染和疑似病例13000多例，这一病毒杀手已引起西非乃至全世界的高度重视。

    可能人们会有大疑问，名不见经传的埃博拉为何会给西非带来如此巨大的伤害，下面对埃博拉病毒进行一些介绍。埃博拉病毒，简称EBOU，是引起人类和灵长类动物发生埃博拉血(EBHF)的烈性病毒，由此引出的出血热是当今世界上最致命的病毒性出血热，已造成10次具有规模的爆发流行。那么埃博拉病毒的生物性状和结构形态又是怎样的呢？其实，令人“闻毒色变”的埃博拉形状宛如中国古代的“如意”，它呈现为一般纤维病毒的线性结构，长丝状体，属于单鼓负链RNA病毒，有18959个碱基，分子量为4170000，单个病毒颗粒外有包膜，直径约80纳米在实验室纯化技术下也可能出现“U”字，“6”字形，缠绕或分枝形。

    那么，如此强大的病毒致病机理和传播方法过程又是什么呢？人或动物机体内的内皮细胞、肝细胞及单核吞噬细胞为病毒感染的主要对象，在成功感染目标后，埃博拉病毒会分泌糖蛋白，病毒的复制会凌驾宿主的蛋白质制造以及免疫反应，更关键的是该病毒蛋白能变为一种干扰白细胞化学通讯的蛋白二聚体，从而使病毒的入侵避开免疫系统防御，最后在机体不知情的情况下病毒被带到淋巴结、脾脏、肝脏、及肺部等地方。埃博拉病毒通过体液直接传播的这一方法也是它极具危险性的重要原因之一。当人们通过破坏皮肤或黏膜与感染者的血液、体液或其他分泌物（尿液、唾液等）直接接触时就可能造成感染。

    世界各国对埃博拉病毒高度关注，目前处于试验阶段的药物有数种。日本批准存货的“法匹拉伟”在老鼠身上取得理想的效果，并于2014年10月4日成功治愈一名自愿驻守利比里亚的法国修女；美国BIOCRYST药T和美国陆里传染病医学研究院共同研制的BCX4430及Bricidofovir目前进入临床试验程序；一名利比亚医生在2014年9月用抑制艾滋病病毒的药物“拉米夫定”辅以抗生素及静脉注射成功治愈13名埃博拉患者；中国“四环医药”公司及中国军事医学院合力研制的JK—05也快速进入临床试验阶段。我们衷心希望能够有效治愈埃博拉病毒的药物尽早面世，以结束这场可怕的“瘟疫”。

    为了使本次研究性学习活动更加充实，我们特地设置了调查问卷这一环节。通过分析，我们发现大多数人对埃博拉不太熟悉，大多的只是有所耳闻，很少有专门去了解它，这应该与病毒爆发在国外有关；另外埃博拉病毒对国人的生活影响也不大。通过我们的切身体验与实践，发现相比许多西非和欧美国家谈“毒”色变的情况，我国居民略显闲适，这可能与我国拥有成功抗击非典型肺炎的经验有关，特别是了解到埃博拉只通过体液传播，而国人团结一心成功抗击过以空气为媒介的SARS病毒，担忧也随之消散。

    另外，较埃博拉病毒多次爆发，一次比一次强的情况，我们不难发现，当地政府在病毒早期出现时就未给予足够重视，这一点与SARS病毒早期发现时有关发言人隐瞒病情危急程度的现象类似。这使我们从中得到启示：当病毒来临时，最有效的措施并非隐瞒不报，等待自然消退，而是应当紧急上报，避免危机进一步扩大。这对中国面对可能在不久的将来出现的“超级病毒”有重要意义。

现如今时代主题是和平与发展，然而在本次研究型学习中，我们也惊讶地发现了埃博拉病毒在战争方面的灾难性应用—生物战争：埃博拉病毒被美国疾病预防中心归类为最高等级之生物恐怖袭击的武器，冷战时期则被考虑作为针对苏联的武器，病毒研究者们曾希望通过结合天花病毒，而制造出一种传播范围大、杀伤力极强的病毒。作为恐怖袭击武器，这是一件多么可怕的事！更有甚者，1992年，日本的奥姆真理教领袖麻原彰晃带领40名员赴扎伊尔，希望获得此病毒用以大屠杀！所幸他们并未成功，看到这些我们真心希望埃博拉病毒不被坏人利用，我们也郑重呼吁各国加强对埃博拉的监控，防止它的进一步传播。

    通过本次研究性学习，我们对埃博拉病毒有了一个较为清晰的认知，也为那些被感染的人感到深深的痛惜。同时我们也想提出自己的一些建议，以防更多的人再遭受埃博拉的侵害，也防止埃博拉病毒的进一步扩散。

  旅行建议：<1>旅客应避免与病人接触

            <2>前往受影响地区的医务人员应严格遵守WHO推荐的感染控制指南。

            <3>曾在最近报告病例的地区停留过的任何人，均应了解疾病的症状，并在出现疾病最初迹象时求医。

            <4>为从疫区归来且出现相关症状的旅行者提供诊治服务的临床医生，要考虑患者感染埃博拉病毒的可能性。

     我们的研究型学习到此结束了，埃博拉是共同的敌人，也需要我们集中共同的力量去与之抗争，终有一日，我们相信埃博拉病毒会从这个世界上消失，世界也将变得更美好。

综合评价

组长：刘志强

    从制定课题到完成论文用了很多天，在整个活动中，每个人都努力的去做好自己的工作，课题成员团结合作、共同面对困难战胜困难。使得研究性学习得到了初步的研究成果。大家学到的不仅仅是对于埃博拉病毒的了解，更学到了要敢于面对生活中的困难，了解团队合作的重要性，了解生物科技对于人类战胜疾病的巨大作用。 同时，通过进行课题研究，组员们从自身做起，宣传了日常生活中预防病毒流感的小知识，使周围的人对于埃博拉有了初步了解。

     汪令行

    当前的医疗水平似乎已经很发达了，可是面对新爆发的病毒，最发达的国家美国也不能在短时间内找到很好的治疗方法。作为中学生的我们，应该努力学习科学文化知识，增强自己的能力，待羽翼丰满的时候为祖国为人类做贡献。今后我要更加努力学习，早日跻身医疗事业，改进医疗手段，让像这样的病毒再次爆发时人类不再束手无策。

     杜勤梦    

    这几天同组员们一同奋斗，调查，搜集埃博拉病毒的情况，感慨良多。埃博拉此时难以医治，而传播范围愈广，这与人们的不重视是有重大关系的。同时也感受到科技的重要性，科技不仅为医治埃博拉提供了可能，更为更多人希望了解埃博拉病毒，使病毒公开透明提供了网络社交平台，从而抑制了病毒的大范围传播。在相互讨论中也深刻明白了交换思想及交换苹果的区别，真正意识到了交换思想的重要性，而充满激情，有目的的心态也是成功的一大要素。

    储子来

通过这次研究活动，我学到了很多。首先，我了解到了生物科学对人类的重要意义，它会让我们朝着更好的方向发展，并且让人类沿着更好的方向生生不息的繁衍下去。第二，这次活动也让我明白了团队合作的重要性，这次研究的成果是大家齐心协力的结果，缺少任何一个人的力量却不能很好的完成该项任务。我由衷感谢这次活动带来我的这次收获。

     程志

    通过这次活动，我意识到我们对待困难要有永不言弃的精神。尽管我们面对埃博拉这样恐怖的病毒，但是我们不能退缩。第二，我们要具备勇于探索的精神和悉心观察的能力，我们应从多方面思考，从源头解决问题，充分利用每一个可能的方法。当然团队合作也是成功的重要前提。

指导教师：朱景松

埃博拉病毒严重威胁我们人类的身体健康，致死率非常之高，可以2013年爆发的非典一比高下。尽管这次病毒还没有直接影响到我国，但是作为中学生，了解病毒的危害还是很重要的。此次高二（1）班几位同学对埃博拉病毒的调查研究对中学生了解新知，激发对科学的研究热情有深远意义，同时也培养了他们团结合作精神，为将来人生的发展奠定基础。

调查问卷

1、   您知道埃博拉病毒在西非肆虐吗？

□知道            □不知道

2、您是怎么了解到这个事件的？

□电视新闻     □网络资料    □他人告知

3、您认为病毒泛滥的真正原因是什么？

□人们对病毒结构的不了解   □宗教、传统文化的束缚   □经济落后、医疗水平落后

4、您认为怎样才能控制住疫情的继续扩散？

□各国加大研究力度   □种族性灭绝

5、对于西方国家对疫区归国人员进行的“强制性隔离”，您怎么看？

□不支持    □赞同     □无所谓

6、埃博拉曾在之前爆发过，却并没有形成如此巨大的破坏。您认为是什么导致埃博拉这次对于西非的巨大伤害？

□人类环境破坏导致病毒变异   □当地居民的疏忽和政府的怠慢   □不清楚

7、埃博拉病毒的蔓延对你的生活造成影响吗？

□有较大影响    □没有影响    □有影响，但较小

8、您是否在日常生活中有预防流感病毒的意识？

□有     □没有      □偶尔想起

9请谈谈你对预防此类事件发生的建议？

10请您谈谈对于此调查问卷的建议和意见？